로그인 바로가기
하위 메뉴 바로가기
본문 바로가기
검색
로그인 / 회원가입
[교사 워크샵] 교사를 위한 확률론(1)
김민형
edwithmath
공유하기
URL복사
밴드
페이스북
트위터
[교사 워크샵] 교사를 위한 확률론(1)
[교사 워크샵] 교사를 위한 확률론(1)
http://www.edwith.org/probabilityworkshop/lecture/9405
좋아요
0
수강생
363
전체 메뉴 열기
하위 메뉴
강의목록
강좌 전체목록보기
워크샵 1부
워크샵의 목표와 도입
동전 던지기 활동 (random.org)
동전 던지기 위조/진짜 파악하기
동전 던지기의 기댓값 계산하기
1부 마무리
워크샵 2부
확률에 대한 직관적 아이디어의 중요성
확률이 다른 동전 던지기 수수께끼
동전 던지기와 이항분포 관련 수수께끼
봉투게임과 기댓값
봉투게임에 대한 답안 공개
2부 마무리
토론게시판
확률이 다른 동전 던지기 수수께끼
#교사
#교사워크샵
#김민형
#선생님
#수학
#통찰의연결
#확률
공유하기
URL복사
밴드
페이스북
트위터
확률이 다른 동전 던지기 수수께끼 앞면일까? 뒷면일까? 다른 수수께끼를 확률에 대한 직관을 갖고 한번 탐구해볼까요? 앞면과 뒷면이 다른 확률로 뒤집히는 동전(C1, C60)이 있습니다. 누군가가 와서 동전을 보지 ... - edwithmath
확률이 다른 동전 던지기 수수께끼 앞면일까? 뒷면일까? 다른 수수께끼를 확률에 대한 직관을 갖고 한번 탐구해볼까요? 앞면과 뒷면이 다른 확률로 뒤집히는 동전(C1, C60)이 있습니다. 누군가가 와서 동전을 보지 ... - edwithmath
좋아요 0
연관 토론
페이지 이동
First
이전
다음
Last
수강완료
수강이 완료되었습니다.
닫기
수강이 완료되었습니다.
이제
다음 강의
를 확인하세요.
닫기
닫기
확률에 대한 직관적 아이디어의 중요성
동전 던지기와 이항분포 관련 수수께끼